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大石哲之ブログ。: ドキュメント高校中退―恐ろしき貧困の現実 www.tyk2.info
- toya 教育 2011/02/19
- rAdio 2011/02/19
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mkusunok
成績を理由に高校中退した者としては世の中の高校中退ってこういう世界なのかって衝撃
2011/02/19
47 RT
17件のツイートが省略されました すべて表示
- @tmk623 読ませたい人がいる。自分も読みたい。
- @gentahayashida 良いエントリなんで紹介。
- @eti3 高校は社会に出るまでの猶予期間……なるほど納得!
- @cabonne これは衝撃。いや、底辺校の話はよく聞くけども・・・。
- @cha_and_more 衝撃的ですね…。
- @yasegamanA ずっと前からそうだ。生きる術から見直す必要がある。
- @8ne_ @968x 目を通す前は、芥川賞とった西村賢太氏の顔など思い浮かべた。 RT
- @deep__blue @changman666 昔から底辺高校の学力なんて、こんなもんだったけど、書いてある事がキレイ事過ぎ。日本にスラム社会が出現するのは避けられないよ。普通の国になると言う事。 @masanork: ドキュメント高校中退―恐ろしき貧困の現実
- @copinemickmack これは面白そうな本だ。
- @ane_kin これで技術立国とか
- @nirvash6666 生存所得に至る過程か。思考力が大多数と異なっていても生きる必要がある。
- @teppay75 私も通信制卒業やから禿同。成長が負の連鎖と化していた環境。非教免保持者による教育、大変よくわかる。
- @tatsuya こんな事が実際にあるなんて…
- @kenick3 教育って何なんでしょうね。ショック。 @tatsuya RT 成績を理由に高校中退した者としては世の中の高校中退ってこういう世界なのかって衝撃
- @kenick3 ちょっと自分の常識から離れ過ぎててショック。 @tatsuya RT 成績を理由に高校中退した者としては世の中の高校中退ってこういう世界なのかって衝撃
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[PDF]2010年度版シラバス : 共通科目 基礎科目 : 日本橋学館大学 www.nihonbashi.ac.jp
- Blue-Period ←とか言い出す学生ばかりの悪寒・・・
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fromdusktildawn
こういう学生さんたちは、どんな企業で働けば、自分の給料分以上の付加価値を生み出すんだろう?こういう学生さんを雇ったら、教育コスト+管理コスト+給料が付加価値分を上回って大赤字になるのでは?
6 RT
- @shidaxx この大学ヤバすぎる。まさかこんな授業してるとは。
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@wof_moriguchi
パネエ
RT @fromdusktildawn こういう学生さんたちは、どんな企業で働けば、自分の給料分以上の付加価値を生み出すんだろう?こういう学生さんを雇ったら、(略)
- @t_yano もしかしてこれは大学の話なんだろうか (PDF)
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@hitujiniku_
これどこの大学?単位制高校のシラバスに見えたわ
RT @fromdusktildawn: こういう学生さんたちは、どんな企業で働けば、自分の給料分以上の付加価値を生み出すんだろう?こういう学生さんを雇ったら、教育コスト+管理コスト+給料が…
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@seiichiro1240
学校側の努力はご苦労様と思うしこの後伸びる学生も居るかも知れないけど、「大学卒」の就職率の勘定にはいれて欲しくないと思った。
RT @fromdusktildawn
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@masahiro1976
大学じゃなくて中学ですね…。どこですか?
RT @shidaxx: この大学ヤバすぎる。まさかこんな授業してるとは。
- advblog
- yamifuu 2 RT
- toya
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mkusunok
学力崩壊なんてネタだと思ってました、ごめんなさい。中等教育に何が起こっているんでしょうか
1242 RT
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@Kame_abc
うちの母親がここの図書館で働いていたんですが、辞書の引き方を聞かれたそうです。
RT @naokitakami_: RT 「アルファベットの読み方・小テスト」本当に大学の授業かよ?!2010年度版シラバス : 日本橋学館大学
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@George_JT
送り出している側として心苦しい話です。でも本当に義務教育段階の学習って重要だと感じます。
RT @yoshiki_takao: 中学から復習させるこの大学のシラバスについては否定的な意見ばかり…(中略)2010年度シラバス日本橋学館大学
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@Ryoko_is
こういう評価もありますね http://bit.ly/gUzRSy @George_JT: 送り出している側として心苦しい話です。でも本当に義務教育段階の学習って重要だと感じます。
RT @yoshiki_takao: 中学から復習させる
- @showko_ai これねhttp://htn.to/3ixx11 大学に入ってアルファベットからかよ、と盛り上がっているのは。しかし、理系の大学で公文式をやらせるって言うのも聞いたことあるよ。補習でだったと思うが。あと、高校物理や生物を大学に高校の先生が教えに行ってるよ(夏の補講)。
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@nana_no_papa
國弘正雄(百万人の英語が懐かしい)は中学英語の只管朗読を奨めている。大学で中学教材を用いても不思議なし。
RT@masanork:(略)中等教育に何が(略)
- @zatazata で、話題になってるシラバス http://htn.to/3ixx11 は、そういう学生に非常に真面目に取り組んでいる様子が伺えるし、あとこれ、この基本方針で内容のレベルを上げて行けば、どこの大学でも有効なカリキュラムになると思うので、非常によく出来ていると思うのです。しつこいけど
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@k_hiramo
中学の教科書とは…
RT @masanork: 学力崩壊なんてネタだと思ってました、/2010年度版シラバス : 日本橋学館大学
- @R_Mutt_1917 http://htn.to/3ixx11 を見て、大学を首席で卒業するパフォーマンスって成立するんじゃないかと思案。四年制のとこに入ってダメだったら、次の大学受験して、首席で出られるまで続くという作品。
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@msk_nmcn
これに驚く人が多いのも問題。俺の妹や地元の親友たちはこのレベルにも、絶対に、ついていけない。
RT @masanork: 学力崩壊なんてネタだと思ってました。
- @kabukohe これまじかwww アルファベットの書き方はいくらなんでもw
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@yoshisen
知人からのTweetで知った。唖然。英語以外の科目もけっこうひどいと思います。
RT @masanork: 2010年度版シラバス : 日本橋学館大学
- @haruki1122 これは大学のカリキュラムかwひどすぎるw RT
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@nana_no_papa
教員が現場に向き合っている証拠
RT @mhatta: RT@masanork:学力崩壊なんてネタだと思ってました、ごめんなさい。中等教育に何が起こっているんでしょうか
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@Bondra
もしや留学生向けでは?
RT @tkobabo: 受験問題はこれより簡単なの?(((( ;゚Д゚)))) RT @yamauchitaiji: これはすごい!
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@Kame_abc
うちの母親がここの図書館で働いていたんですが、辞書の引き方を聞かれたそうです。
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Togetter - 「高専生と教養」 togetter.com
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全養協: 児童養護施設へのご厚意にかかわるお礼とお願い www.zenyokyo.gr.jp
- kaeru-no-tsura
- rurida-01
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kobeni_08
19 RT
- @tokking59 問い合わせてから、がやっぱりいいでしょうね。 rt @kobeni:
- toya
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kokogiko
1 RT
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@Hijiri004
事前に施設に問い合わせて『子供や施設に何が必要なのか』を確認、と。
RT @kokogiko:
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@Hijiri004
事前に施設に問い合わせて『子供や施設に何が必要なのか』を確認、と。
- yukatti 近くに施設がある場合は"子どもや児童養護施設には何が必要なのか、事前に施設に"問い合わせを。近くにない場合は、赤い羽根の「共同募金」 1 RT
- nkoz
- WinterMute 1 RT
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asahi.com(朝日新聞社):大阪エリート校は「グローバルリーダーズハイスクール」 - 社会 www.asahi.com
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子供にとっての性的世界 - 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 www.bitway.ne.jp
- NATSU2007 男性向けエロ漫画やAVの性描写に「これを気持ちいいと思えないなら私は病気なんだ」と苦しむ女子もいる。ポルノはポルノ。一方的な快楽を追う性妄想であり性の教材にはなり得ない。教材と定義した時点で抑圧的に働く
- yteppei
- toya
- kaeru-no-tsura
- nagaimichiko
- ueday
- kanose
- DocSeri 「段階的に知る」ことは重要だと思う。全隠蔽→全解放ではなく、「親が望むものだけ見せる」でもなく。
- kanimaster
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complex_cat
1 RT
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@nojiro_k
性表現規制派への、丁寧で誠意ある説得。
RT @complex_cat: 子供にとっての性的世界 - 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴
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@nojiro_k
性表現規制派への、丁寧で誠意ある説得。
- taitoku
- yyamaguchi 「なんら情報を持たず、性の世界に身を投げ出してしまう。そのほうが不幸だと、わたしは確信を持って思う。子供が自分で判断できるだけの材料を渡さないこと。これは過保護という名の悪だとわたしは思うのだ。」
- kusigahama
- ohnosakiko 不安には正確な性知識を性欲にはポルノをでは。一緒くたになってる印象/70年代半ばに若者向けの性知識の本(非ポルノ、書名失念、語り口は兄貴)があって回し読みしてた。性交時の快感曲線グラフの男女差まで出てた
- SeiSaguru 本当はブッコメでもいっぱいある通り、ちゃんと教えることが大切なんだけど、学校でも家庭でもほとんどの場合、そもそも教える側が充分に教える能力とか知識とかがない場合が多いように思える…。
- WinterMute 性教育では掬えない場所に「悪いポルノ」が必要だったりすることもあって、むずかしい/性教育を否定する層と表現規制をすすめる層の中核が同じなのは心底ウンザリですけど
- kilynn
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mkusunok
これは同感
34 RT
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@__ich__
男だけで議論しててもダメだということを痛感した。
RT @masanork: これは同感 / 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
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@Chii_xo
性の話。ここだけの話、将来性を扱ったものを書きたい。そう、吉行淳之介のような。
QT@masanork: これは同感 / 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
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@Chii_xo
性の話。ここだけの話、性を扱ったものを書きたい。そう、吉行淳之介のような。
QT@masanork: これは同感 / 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
- @zhy_a 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
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@clione
"子供が自分で判断できるだけの材料を渡さないこと。これは過保護という名の悪"
RT @masanork: これは同感 / 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
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@GGGjack
規制で、魑魅魍魎溢れる社会全体の振る舞いを統制できると思っている、お目出度い頭の連中は読んどくベキ
RT @masanork: これは同感 / 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
- @kojiishi 同じく。過保護の畏れは常に持っていたいですね @masanork: これは同感 / 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
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@tsuruyama
素晴らしい名文!!これを読むとこの問題の本質が、意図もあっさりと理解できてしまう。
RT @masanork: これは同感 / 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
- @mryuhei 首肯できる内容が多い。都条例の議論の参考になる。>文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
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@Bizuayeu
子供は大人が思っているよりずっとマセている。というか、子供も大人もないんだよね。違いは経験の量だけだ。
QT @masanork これは同感 / 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
- @i9o (i9ヮo) 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
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@lonesomewolf69
都知事も読んでください。“@masanork: 子供は大人が思っているよりずっとマセている。というか、…違いは経験の量だけだ。
QT @masanork これは同感 / :山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界 http://htn.to/8vgjiJ”
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@k2y
論旨はさておき吉田秋生を髣髴とさせる女の子のリアルは親しく懐かしく、イマとどんな断層があるのかないのか。
RT @masanork これは同感 / 文藝春秋編 日本の論点:山崎マキコの時事音痴 - 第236回 子供にとっての性的世界
- @starred @k_kulehahttp://htn.to/8vgjiJ 性の世界は、旧ソ連の赤いカーテンのむこうぐらいに、情報がなかった、とあるが、この「赤いカーテン」がどれほど分厚かったか、そして、それが取り去られた http://bit.ly/eZ1FXF
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@__ich__
男だけで議論しててもダメだということを痛感した。
- guldeen 知らなくても生きてはいける、が『結婚してさぁ"子作り"』って段階になった際、致命的な齟齬が発生するのは否めない、「性知識」の有無。純潔培養したところで、性犯罪被害に遭ってしまえばオシマイ。
-
「世界史教科書を通読せよ」などという教師は anond.hatelabo.jp
- toya 教科書の5倍くらい濃いプリントを用意した世界史大好き先生に当たったらみんな世界史が好きになってた(私もそれで好きになった)。横道脱線ばっかりだったけど
- htomine 世界史受講者って結構「世界史は面白かった」という感想をもっていて、僕とか未だに山川の単語集持ってきてる。そういう人は結構「今読み返すと教科書面白いかも」って思いそうだなー。
- r_kurain
- kousyou
- yukatti 「即成でインストール」で教科書通読をすすめていることに対して
-
mahal
はてな村で偏差値55以下は相当な少数派なのでほってんとりになるのかと愚考。/…はサテオキ、教科書の「リンク」を模造紙に書き出して図示するのが、個人的オススメ。
1 RT
- @kakkyaa @k_tarooo 私が通った高校は、おばかさんだったので教科書は山川ではありませんでしたが、受験で世界史を選択する人はみんな持っていたので、これhttp://bit.ly/92NFhq とか,これhttp://htn.to/2ZpS6F を読んで驚いていました。
-
Togetter - 「高校世界史レベルの知識を即成でインストールする方法」 togetter.com
- tyoro1210 山川 世界史は中身そのままなDS版もあるのでDS版買いましょう。 通信対戦もできますよ! http://www.amazon.co.jp/o/ASIN/B002XISAMC/20022-22
- tamekko
- ch1248
- otsune
- poohtarou
- whirl 山川で鉄板だろと思ったら山川で鉄板っつー話であったような感じ(序盤しか読んでない
- dhalmel
- kaeru-no-tsura
- rouxril
- legnum 視点の暗記って言い方いいな
- kaerudayo
- kokogiko 3 RT
- yachimon
- aykt
-
westerndog
1 RT
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@polistes
全く理解できなかった世界史、今なら分かるかもしれない。。。
RT @westerndog:
-
@polistes
全く理解できなかった世界史、今なら分かるかもしれない。。。
- adsty 課題は「Lv1〈通史〉→Lv2〈テーマ史〉→Lv3〈論述〉」。学習設計は「A.〈教材批評〉→B.〈教材運用=学習法設計〉→C.〈現場チューニング〉」。
- yamifuu 1 RT
- amaria
- pha
- sentaro0525
- htomine 山川読みたくなってきた!
- DocSeri 通読と再構築。史学に限らずほぼあらゆる学問で有効だと思う。ただ付け加えるならば、因果で構築される史学の場合、逆算(果→因を逆に辿る)があってもいい。あと発生時期は大雑把でいい、順序と同時代性だけ把握。
- guldeen
- send
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jt_noSke
そろそろダジャレの幅を広げるために世界史を学習するか
1 RT
-
@m_um_u
世界史、というかこの機会におまへのダジャレ( ゚Д゚)<氏ね!
QT @jt_noSke: そろそろダジャレの幅を広げるために世界史を学習するか
-
@m_um_u
世界史、というかこの機会におまへのダジャレ( ゚Д゚)<氏ね!
- kousyou
- toya
- yukatti 通史、テーマ史、論述
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Togetter - 「「「絵の描き方」を習った覚えがないよ」」 togetter.com
- kaeru-no-tsura
- toya 小学生の私に誰か走り方を教えてください
- ohnosakiko いくら描き方を教わっても図工や美術の時間だけで身につくわけない。毎日描いて訓練しなきゃまともに描けるようにならない。語学と同じ(お手本さえあればあとは自分で描ける子もいる)/絵より作文能力を鍛えるべき
- otsune
-
「もう学校行かなくていい」って文部大臣とかが言わないから俺が言う - ○内○外日記プラス+ d:id:goldhead
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「甘やかすな」と言われたこと - S嬢 はてな d:id:satomies
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娘の通う小学校でちょっと問題になった話 anond.hatelabo.jp
- nkoz
- adsty 学級崩壊状態を占いコーナーで抑制するクラス担任(40代女性)の指導方法。良いアイデアと言えるのか否か。
- toya
- guldeen 『信じたいものを、人は信じる』というのは、例の"オレオレ詐欺"でもさんざん証明されてる件なわけだが、渦中の児童たちに真相を述べる機会は、ちゃんと作るべき。
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complex_cat
善行はだるいし,したくないけど,こういう方向で強化できるの?学級崩壊誘導児童に対してそんなに効くのかちょっと不思議。魔法が解けたとき或いはその魔法を気にしなくて良くなったときかな,問題は。
1 RT
- @rna_o 説明できないやり切れなさが残る… @complex_cat 善行はだるいし,したくないけど,こういう方向で強化できるの?学級崩壊誘導児童に対してそんなに効くのかちょっと不思議。魔法が解けたとき…
- sentaro0525
- kaerudayo 推測でしかないんだが、学級崩壊の中心になっている子らが占い好きなんだろうな。で、他の子がバカバカしいと気付きつつ従っているのは、そいつらさえおとなしくコントロールできれば平穏が戻ってくるからでは。
- legnum 西の魔女が死んだぽいけど人数が多すぎるな。もっと狭い範囲でないと。サンタと違ってやりたくない事やらされるなら嘘暴く子さすがにいそう
- ze-ki これ面白いなー。「しつけ」じゃなくて「マネジメント」(マインドコントロール?)で子供を管理してる。こういう選択肢もありだと思う。 2 RT
- lastline 保護者側がこの点に関して問題だ、と思うならば保護者が”自発的に”解決方法を模索しないとダメだよね。
- You-me んー大変賛成できない(カジュアルな差別)一時しのぎではありますが…/私がその問題学級の親ならとにかくカメラつけさせるかな。それで問題の子と親を特定。カメラが抑止力になって静かになるならそれでよし
- jt_noSke おもしろいなぁ
- ueday
- NATROM 問題を先送りしただけ。代替医療を行うクリニックで悪化した患者を診させられる羽目になった基幹病院の医師の気持ちを、中学校の先生も知るであろう。
- yukitanuki サンタの上級魔法みたいな
- kanimaster 一度出来上がった秩序はやたらに壊れない。占いをやめても再び学級崩壊したりはしないでしょう。
- westerndog
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mkusunok
占いの正しい使い方ではあるけど、このモヤモヤした気持ちは何だろう
12 RT
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@mitsubuchi
社会を導くために占いは太古より使われてますが、先生に背に人を押し付けているPTAの方が問題かも。
RT @masanork 占いの正しい使い方ではあるけど、このモヤモヤした気持ちは何だろう
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@kamma_jp
その先生、すぐ教壇から降ろしてあげないと。子供の未来も暗いし、先生もいつかは、精神的にやられます。
RT @masanork 占いの正しい使い方ではあるけど、このモヤモヤした気持ちは何だろう
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@koinobori_
本当は学校では占いに惑わされない事を教えるべきだろうけど、非常事態の時には仕方ない、のかなあ
QT @masanork: 占いの正しい使い方ではあるけど、このモヤモヤした気持ちは何だろう
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@clione
うーむ
RT @masanork: 占いの正しい使い方ではあるけど、このモヤモヤした気持ちは何だろう
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@HYamaguchi
信じてない人がやってるなら弊害は少ない。むしろ学級崩壊をこそ問題視すべき
RT @clione: うーむRT @masanork: 占いの正しい使い方ではあるけど、このモヤモヤした気持ちは何だろう
-
@HYamaguchi
信じてない人がやってるなら弊害は少ない。むしろ学級崩壊をこそ問題視すべき
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@Enji08
保護者から「問題」という意識があっても何ら「責任」(負い目)が伝わってこない。ここらが学級崩壊の核心なのかも。
RT @kanei00: 学級崩壊の問題はもっと議論してほしい。@masanork:
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@kanei00
バレた時のリスク高すぎ。つなぎにして次の案を。
RT @HYamaguchi @clione RT @masanork: 占いの正しい使い方ではあるけど、このモヤモヤした気持ちは何だろう
-
@kanei00
学級崩壊の問題はもっと議論してほしい。小1の最初の教室の状態が昔と全然違うのだから。教師を責めるのは違う。
RT @HYamaguchi @clione RT @masanork:
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@kanei00
学級崩壊の問題はもっと議論してほしい。小1の最初の教室の状態が昔と全然違うのだから。教師を責めるのは違う。
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@mitsubuchi
社会を導くために占いは太古より使われてますが、先生に背に人を押し付けているPTAの方が問題かも。
- SeiSaguru 先生がもうこうする以外ないって諦めちゃってるからどうしようもないんだろうけど、学校側も、クラスを分けてクラス運営しやすくなるようにしたり、担任を増やすとか、色々しても良い気がする。
-
新人と教育係。 anond.hatelabo.jp
- TsumuRi 教訓:まず相手の特性を見抜くべし
- taitoku 1 RT
- sentaro0525
-
nitoyon
新人教育の難しさ。全体像を示すか、個別の手順を伝えるか。過小評価は何も生まない。
4 RT
-
@LLikappy
手順を言わないとわからない子と、目的を伝えないと動けない子がいます。
RT @chrofieyue: 新人教育の難しさ。全体像を示すか、個別の手順を伝えるか。過小評価は何も生まない。
-
@LLikappy
手順を言わないとわからない子と、目的を伝えないと動けない子がいます。
- adsty 各人の性格に合った教育方法の重要さ。しかし実際は難しいなあ、経験があるけど。
- mashori 教育係としての考え方物の見方、人の見抜き方。その人にあった教育って物凄く大事だよね。
- kokogiko
- fromdusktildawn この増田は、この経験で少し良くなるけど、そんなにすごくは良くならない。でもそれでいい。反省を口に出すかどうかに関係なく、失敗すると、ほとんどの人間は少し学ぶ。少しだけだけど、それでいい。
- asa-ko 後輩に聞けるのが凄いと思う。
- advblog 相手を見て方法を考えていかないとね。難しいところだけど、ちゃんと人を育てられれば育てた側も人間として成長しますわな。
- rna
-
fujipon
参考になる。
6 RT
- @hizie0605 http://htn.to/p99Rkv TL上で何人かが話題にしてる新人教育話、コメント欄では書いた人がぼろくそ言われてるけど、ここで「これは確実に俺の教え方に問題がある」ってすぐに気づくんだからこの人も無能じゃないよ。新人さんと相性が悪かっただけだと思う。
- @starred @hizie0605http://htn.to/p99Rkv TL上で何人かが話題にしてる新人教育話、コメント欄では書いた人がぼろくそ言われてるけど、ここで「これは確実に俺の教え方に問題がある」ってすぐに気づく http://bit.ly/c9esZG
-
@otakechibi
後読
RT @fujipon2: 参考になる。
- amaria
- Blue-Period
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kobeni_08
その子のタイプに合わせて育てた方が絶対うまくいくよね。たとえ自分と全く正反対のタイプでも。しかしこの後輩、かしこいなあ。/納得しないと動けないって、主体的ですごく良い感じする。
2 RT
- @an_chihiro これはすごい。どの人の態度も見習いたい
- toya
- kyabana
- westerndog
- ueday
- SeiSaguru いいんだよ。気付いて反省するだけでも。人間関係って岡目八目みたいなもんだから。
- jt_noSke ふーむ
- yamifuu 4 RT
- yukitanuki 現状分析できるみんなと頭を下げて聞く増田がえらいなと思いました 1 RT
-
日本の大学は、AO入試を勘違いしている?:大学プロデューサーズ・ノート 【アーカイブス】 www.unipro-note.net
-
公立小学校のお金事情 : 2chコピペ保存道場 2chcopipe.com
- SeiSaguru もしかしたら、どこかで無駄遣いしてるんじゃなくて、どこもかしこも足りてないから、ちょっと一息つけるところでも「あなたのところ余裕あるんじゃないの?」ってなってるのかもとおもった。
- kusigahama
- toya
- tamekko
- westerndog
- kaerudayo
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「 3歳児神話を検証する2」|第1回学術集会|日本赤ちゃん学会 www.crn.or.jp
- toya
- complex_cat
- kubohashi <3歳児神話を議論する際の留意点>は、折に触れて読み返そうと思う。
- kobeni_08 「3歳児神話の真偽を議論するということは、親、あるいはこれから親になる人たちの人生を変える可能性が高いことをしっかりと自覚した上で議論をすべき」
- kokogiko
- WinterMute
- kaeru-no-tsura
-
pollyanna
大日向先生。ときどきNHKの番組にも出ていらして、すごくあたたかくて冷静なコメントが印象的だったけど、これもすごい。
17 RT
- @pollyanna_y 「わかったことを伝えること以上に、「何がわかっていないのか」を伝えることも人文科学が目指さなくてはいけない科学ではないかと思いますし、それが次の研究へと発展していく力になる」[http://htn.to/pkCsQ5 ] 人文科学にかぎらないよね。
-
@sando_lucida
大変おもしろい!
RT @pollyanna_y: 大日向先生。ときどきNHKの番組にも出ていらして、すごくあたたかくて冷静なコメントが印象的だったけど、これもすごい。
- @golden_wheat あ〜、学者の仕事ってこういうことだよなあと思った。
-
@mmiho_9090
ほほうこんな会が!メモらせて頂きますね(^_^)
QT @golden_wheat: あ~、学者の仕事ってこういうことだよなあと思った。「3歳児神話を検証する2」|第1回学術集会|日本赤ちゃん学会
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@orcajump
こうして、私の葛藤を丁寧に研究してくださっている人がいると思うと、涙が出ちゃいます。子供が10歳になっても、今だ葛藤。
RT @pollyanna_y大日向先生。これもすごい。
-
@kuri_kitchen
めも
RT @pollyanna_y大日向先生。これもすごい。
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青ざめた学生さんへのアドバイス:いきなり長文を書かない - 発声練習 d:id:next49
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キリスト教と幼児教育 - too sweet to eat d:id:katie_tommy
- toya お祈り暗記をゲームのごとく楽しんで幾星霜、大人になるとほどよく忘れた
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わたしが知らないスゴ本は、きっとあなたが読んでいる: 学力低下の本当の原因 dain.cocolog-nifty.com
- westerndog 2008/04/01の記事
- orangestar
- toya
- complex_cat
- WinterMute 「20年前の話じゃん」と思いながら読んでいた俺涙目
- nkoz
- yamifuu
- nuit ”「学力低下」の本当の原因は、「学力低下」にしたい人たちがどこにいるのかを探すことで、見えてくるんじゃぁないかと。” 人間ってぜんぜん学習してないんだなー。それこそが教育の成果?
- hisamura75
- watapoco
- okadaic
- yachimon
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「文章書けない」問題を抱える子供たち(ディスグラフィア) - Tech Mom from Silicon Valley d:id:michikaifu
- objectO
- You-me アメリカだと有名人がカミングアウトして一般への理解が進んだんだよね確か
- yamifuu
- haiji505
- kennak 「単語を入れて埋めればできるような例文を何度も繰り返し作る」「それを組み合わせてより長い文章を作る」「テーマと中味を考えたあと、決まったパターンでそれを副テーマに分けて展開して、小論文を書く」
- nuit 「文章書けない」問題を抱える子供たち(ディスグラフィア) - Tech Mom from Silicon Valley
- yachimon
- toya
- kaerudayo 算数についてはジャンル別教材とか出てきているんだけどねぇ。長い文章はなぁ。逆に書かなくてもある程度進学できるのが日本だったから。一般的には、彼らに興味ないものをやらせるのはホントに大変だしなぁ。
- otsune 書字障害だとテストがことごとくダメだから進学できないんだよな。「漢字が読めるが書けない。パソコンの日本語変換を使うとちゃんと文章が書ける」という子の為にpomera受験とか無いのか
- takepierrot ぼくもパソコンを使い始めて文章を書くことに対する苦手意識が減ってきた。/ライターやっているけど、書くのはめっちゃ遅い。
- complex_cat 書字障害について。次男が壊滅的に長文が苦手だが類似のモジュールを繋げて膨らます方法を練習させて集中して書けるようになった。小学校の間は,スタイルはかなり適当でもなんとかなる。嫌いにさせないことかと。
- rikuo
- white_cake
- guldeen id:BUNTEN↓( ゚Д゚)つ「日ペンの美子ちゃん」/マジメな話、旅行業者の添乗員に書類(氏名・事務所住所)を書いてもらう際、こちらで字が『読めない』ほど悪筆な人が居るので、書き直してもらうのも気が引ける事が…(汗)
- aykt
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学術講義から作品製作まで!大学の公開講座を受講してみませんか? - はてなブックマークニュース b.hatena.ne.jp:articles
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asahi.com(朝日新聞社):映画専門大学、来春開校へ 故今村監督創設校が移行 - 文化 www.asahi.com
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早期教育効果は小学生で消える(AERA) - Yahoo!ニュース zasshi.news.yahoo.co.jp
- fk_2000 わたしは3歳のころ九九が全部言えたが小2で習うコロには忘れていた
- tamekko
- adsty 親の人間力が子供の語彙力の発達に重要で、その語彙力が学童期以降の子供の学力と関連があるという説。
- kennak 子供が学びたいと思えば学ばせる
- katie_tommy
- toya
- jamais_vu
- uxoru
- kaerudayo この中に出てくるような、スケジュールがギュウギュウの子は、東京だと普通にいるので。人ごとながら、心配になるよ。
- yachimon
- jt_noSke へぇ、そうき(か)ー
- yamifuu
- nkoz
- calm_jp
- guldeen 親には習い事をかなり受けさせて貰った割に現在はワープアで、申し訳ないと思う俺。(バイオリン・珠算・水泳…) id:motorunder↓不覚ながら自分は国立中学受験組です。親の転勤で、入学してほどなく転校しましたが。
- kurimax
- complex_cat 自分聞かなくて良いから,授業妨害しても困らない気分でやるなら,学級崩壊事例にも散見されるタイプはそれだったり。本人だけの問題で終わるのは未だ良いかな。。
- kanimaster 後半に具体事例が書かれている珍しい記事。
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金融日記:中学受験こそ日本のエリート教育の本流、東大なんてクソ blog.livedoor.jp:kazu_fujisawa
- complex_cat ただの受験アスリートを,先進国では,まあ,建前ではあるけど,エリートとは呼ばない。その辺だけの視点で増産するのは勝手だが,それがエリート本流だというだという勘違いは何とかならないかな。
- lastline 地域によって微妙に違うが、まさしくこんな感じ。ただし、その多くは中学受験で力尽きる
- okadaic タイトルがひどく下品なんだけど、かつて中学受験する子供たちを指導した経験からとても深く共感する部分があった。
- hisamura75 進学塾通って一生懸命勉強しないと開成受からない子なんて並でしょ。わたしは塾ほとんど通わないで同クラスの私学に進んだけど、東大物理に進んだらやっぱり打ちのめされたよ。
- kaeru-no-tsura
- guldeen あのー、俺も国立中学の受験して受かったんだけど…。
- Blue-Period なにをいまさら言ってるんだ。
- nagaimichiko たしかに中学受験のトップ小学生に嘘ついて大学受験の勉強させたら合格しそうな気はするわ
- toya
- kotorikotoriko こんな生っちょろい現状じゃ日本破滅するから9割の子供が死ぬくらい厳しい受験組織みたいなの作るしかねぇ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
- kurimax
- mahal 学歴以前に「18にもなってどんな仕事に一生捧げるか決まらない人」は大概大成しないと思ってるが、中学受験を経験する方が適切な時期に人生の指針を構想する機を得やすいってのは、あるかなぁ、とも。
- yamifuu
- taitoku あははははは、中学受験は「東大合格者数」で学校を判断して、人を集めているのに、あはははは。これは一流のブラックジョークですね、ははははは。
- kaerudayo 中学入試で勝つのとエリートたるってのはまったく違うんじゃないか。結局、落としちゃいけない問題を落とさないように、反復練習によるパターン学習をどれだけできるかがカギのような気がしているよ、最近。
- tittea その子どもたちは成長の過程でどこに消えてしまうの?
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中学受験で1日8時間勉強する子供の3つの進路 anond.hatelabo.jp
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中学受験、うちの場合 anond.hatelabo.jp
- SeiSaguru 過去の記憶からすると、その頃の、そういう判断は、周りの空気とかで「これを選ばなきゃいけない」っていうので決めた覚えがある。だから自分自身がなんか感じるより、その結果周りがどう反応するかが大切なのかも。
- legnum 中学受験って小学校の授業と開きありすぎだよなあ。それにしてもトラバ怖い夢破れし者が子供の夢にマジ説教て今どんだけ干されてんだ
- yamifuu
- toya
- westerndog
- sentaro0525 中学受験しなかったから良く分からん。公立で良いだろ
- yukitanuki
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教育の改革は火急の問題 - 松本徹三 - アゴラ - BLOGOS(ブロゴス) - livedoor ニュース news.livedoor.com
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高密度小池 / 中学受験とか www.ssig33.com
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中学受験を終えて思うこと - hiroyukikojimaの日記 d:id:hiroyukikojima
- complex_cat 算数の発想―人間関係から宇宙の謎まで (NHKブックス)
- WinterMute "学校選びも、勉強の手はずも、受験日程の構成も" 全部自分で決めたけどねー。手はずつうても、家ではなんも勉強しなかったんでコース決めただけだが/早慶の付属に中学から行くのはあんまり……。
- ninjinkun
- nkoz
- nagaimichiko 勉強が楽しい、と思える先生に出会えると幸せだよね。塾に限らずいろんなところに行けばその確率は上がると思う。/個人的にはつるかめ算とか通過算とかが数学的思考を養うのに役に立ってる
- kapibara あの頃は楽しかった、ていう子ども視点で(今はまだ)読めた/数年後にまた読むべきかも
- rikuo
- dhalmel とうきょうはとおいところだ
- kusigahama 異界感あるな
- toya
- westerndog
- kennak 「算数というのは数学とは全く異なるものであり、世界の成り立ちを見る上で、とても有意義な知識である」
- r_kurain
- sentaro0525 この人って初期のSEGの講師だった人か
- yamifuu
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幻影随想: 今年の倫理のセンター試験問題が科学哲学的に非常に面白い件について blackshadow.seesaa.net
- kusigahama
- kennak
- toya
- onitch
- kokogiko
- tomomii
- otsune
- motemen
- nkoz
- nuit
- takepierrot 問題を見ずに回答するなら4でいく。/1か2で迷うだろうなあ。
- complex_cat 「疑似科学という言葉を使ったり、引用文献に伊勢田さんの本を持ってくるあたり非常にポイントが高い。」うーむ。思わず呻ってしまいました。
- yamifuu